为进一步深化学院课程改革，更新教学理念，拓展课堂教学形式，提高课堂教学实效，助推教师专业成长，不断提升技能人才培养质量，9月28日下午人文与教育学院在图书馆开展课改教研活动，由我院常务副院长葛玲妹主持，来自四个教研室的专任老师（婴幼儿托育服务与管理教研室、学前教育教研室、网络新闻与传播教研室、公共外语教研室），近40余人参加了此次教研活动。

本次教研活动分三个小组进行，第一组：婴幼儿托育服务与管理专业，由王秋、黄敏敏担任指导老师；第二组：学前教育专业，由葛玲妹、赵红艳、许琼担任指导老师；第三组：网络新闻与传播专业，由赵素君、史春艳、张宝担任指导老师

会议开始，葛院长结合我校项目化测评要求，提出了各教研组在教案设计、课程设计、教学ppt制作上存在的一些问题，并强调课程团队一定要注重提升教学质量，建设好课程，同时鼓励课程团队将课程长期建设下去。

各教研组进行深入研讨。首先，由指导教师对每个课程组老师的课改材料，包括课程整体教学设计、课程单元教学设计、课程考核方案、课程教案等进行深入点评。指导老师充分肯定了老师们的优点，同时也指出不足之处，给予老师们明确的修改思路与方法。随后，老师们针对指导老师提出的意见当场修改，补充完善了课改材料。

本次课改教研活动的开展，致力于提升教师职业素质，营造了本院积极向上的教研氛围。通过教师间分享教育智慧，形成各教研组之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制，参与教师的教育教学水平和业务素质得到极大提高，有助于塑造各具特色的创新性课堂教学模式、教学理念，助推我院教育教学工作再上新水平。

供稿：朱彦珏

审核：王秋