专业建设

婴幼儿托育服务与管理

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婴幼儿托育服务与管理专业

幼有所育，呵护新生

01 培养目标

培养掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作与交流、机构运营与管理等能力和现代信息素养，能够在各级各类托育机构从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及日常管理等工作的高技能人才。

02 主干课程

婴幼儿心理发展、婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿家园共育、幼托机构事务管理等。

婴幼儿营养与喂养

婴幼儿回应性照料

婴幼儿伤害预防与处理

婴幼儿生活护理技术

03 专业特色

实施“医、养、教、管”“四位一体”的培养模式，构建“一践、二学、三有、四会、五敢、六能”的培养路径，培育“眼里有光，心中有爱，手上有活”，“能照料、能养护、能保健、能护理、能组织、能环创”的祖国“花骨朵”的守护者！学生可考取婴幼儿发展引导员、育婴员、保育师、家庭教育指导师、营养师等资格证书，还可考取教育部“幼儿照护”职业技能“1+X”等级证书。

04 就业方向

1.面向各级各类托育机构、托幼一体化幼儿园、社区成长驿站等，从事婴幼儿生活照护、安全保障、健康看护、早期学习支持、亲子活动指导、家园共育、机构日常管理等工作。

2.面向各级各类母婴健康管理有限公司、妇幼保健机构等，从事母婴照护、卫生保健、养育指导等工作。

3.其他如儿童发展中心、早教机构、儿童博物馆等婴幼儿相关的行业与岗位。

05 教师队伍

专业组建了一支具备护理、学前教育、艺术等学科背景的专任教师队伍。

为加强专业课程的实践性与职业性，专业聘有多位工作于一线的兼职教师，包括三甲医院的儿童科主任、托育机构园长及教师、早教机构创始人等。每年聘请行业专家组建专业建设指导委员会指导本专业教学工作。

06实训基地

学院建有“幼托师资孵化中心”，其中包括婴幼儿游戏活动实训室、婴幼儿生活照料实训室、婴幼儿活动模拟观察实训室、婴幼儿伤害处理实训室、婴幼儿卫生保健实训室、婴幼儿照护管理综合实训室、玩教具制作实训室、户外游戏与运动实践基地、户外劳动教育实践基地等实训室20多间，通过真实工作场景再现的沉浸式教学培养兼具技能性、实践性和职业性的0-6岁幼托一体化专门人才。

并与杭州青少年活动中心体验部、杭州淘谷粒托育服务有限公司、喜爱宝（浙江）健康管理有限公司、西湖区百家园路幼儿园、杭州元·探索馆、杭州普育园托育等30个单位共建校外实践教学基地，实现职业技能和岗位工作技能的零距离接轨，为学生搭建“毕业即就业”的平台。