为进一步凝练专业特色，推动专业高质量发展，提升专业竞争力，根据学校的文件指示，结合学校相关教育教学改革发展的文件精神，人文与教育学院积极探索专业建设的特色道路，凝练专业特点找准发展的目标和定位。2月24日下午13点30分，人文与教育学院召开了专业特色凝练、专业剖析与评估会议。

    此次会议由许迈进院长、葛玲妹副院长、郑雪春书记、张崇利处长、督导吴菲老师、李春辉馆长担任评委，人文与教育学院各专业教研室教师出席会议。

    按照会议议程安排，婴幼儿托育服务与管理专业教研室主任赵红艳老师、商务英语教研室主任柴畅老师、网络新闻与传播专业教研室李莹老师、学前教育教研室颜晨雨老师分别从专业定位和人才培养模式、教学基本条件、教学改革与教学管理、人才培养质量、专业特色或创新等方面对本专业进行了剖析。

    在讨论环节，与会领导、专家及教师畅所欲言，纷纷为专业人才培养模式和专业特色凝练献言献策。会议从专业建设、课程优化、就业方向、特色凝练等各个方面进行了深入交流和探讨，为今后形成学院各专业办学特色奠定了良好的基础。

    最后，许迈进院长就专业剖析中存在的问题，专业特色要素等重点工作做总结讲话，提出了专业特色要素形成包括定位特色，师资特色，实训特色，课程特色，教学特色，培养质量特色等六个方面。并强调学院工作的重心要聚焦在专业特色构建和课程体系优化，希望各专业能够将人才培养模式探索作为专业发展的新起点，高度凝练专业特色，不断促进人才培养质量取得质的飞跃，为学院的继续发展作打下坚实的基础。