为主动适应新时代健康产业发展需求，优化专业结构，深化教学改革，提升人才培养质量，2025年9月9日下午，卫生与健康学院在图书馆403会议室举行了“教研室主任说专业--全体教师听专业”活动。本次活动汇聚了学院领导、各专业教师及辅导员老师，旨在通过全面解读各专业建设情况，凝聚共识，明确方向，共同推动学院专业建设水平整体提升。

活动由卫生与健康学院葛玲妹副院长主持，强调了专业建设是学院发展的生命线，希望全体教师以此次活动为契机，深入交流，相互启发，为培养符合社会需要的高素质卫生与健康技术技能人才贡献力量。

本次“说专业” 共有四位教研室主任进行了五个专业精彩汇报：

口腔卫生保健专业教研室主任吴一帆首先对“口腔卫生保健专业”和“口腔医学技术专业”进行了深入解读。他详细介绍了两个专业在人才培养目标上的区分与衔接，阐述了当前口腔健康领域的巨大人才需求和发展前景，重点展示了我院口腔专业在实训基地建设，并对未来数字化技术在口腔教学中的应用提出了展望。

药品经营与管理专业教研室主任苏娟系统介绍了“药品经营与管理专业”的建设情况。她围绕医药流通领域的特点，分析了专业对应的岗位群及核心能力要求，讲解了“工学结合、岗课赛证”融通的人才培养模式创新，凸显了专业在培养懂医药、善经营、会管理的复合型人才方面的特色，展示了学生们可以考取的一些证书及实习就业地点。

健康大数据管理与服务专业教研室主任任玉艳带来了关于“健康大数据管理与服务专业”的前沿分享。她深入浅出地阐述了在“健康中国”和“数字中国”双战略背景下，该专业设立的紧迫性与重要性，介绍了课程体系的人才培养理念，遵循三个方面、两个途径、一个目标的人才培养模式，展示了健康数据分析、智慧健康管理等核心课程的建设思路，以及为学生构建的核心竞争力，描绘了专业未来的广阔发展前景。

最后，婴幼儿托育服务与管理专业教研室主任周怡妙绍了“婴幼儿托育服务与管理专业”。她结合国家鼓励发展普惠托育服务体系的政策导向，分析了行业对专业化、规范化人才的迫切需求。汇报了本专业在“养医教管”相结合-养育照料+生活护理+教育+管理类课程结合，培养“一专多能”型人才，强调了学生实践技能与职业素养的双重培养，并介绍了与优质托育机构开展的深度合作情况，展现了专业致力于培养热爱儿童、精通业务的托育人才的坚定决心。

每位老师的汇报都准备充分、内容详实、剖析深刻，既展示了现有建设成果，也坦诚分析了面临的挑战与未来的规划。在每位老师汇报后，葛玲妹副院长围绕三风建设、专业发展、课程优化、学生就业等议题展开了深度交流。

本次“说专业”活动不仅是一次专业建设成果的集中展示，更是一次全院范围内的教学研讨与思想碰撞。它加深了各专业教师之间的相互了解，促进了不同专业领域间的交叉融合，为学院进一步优化专业布局、整合教学资源、提升整体办学实力奠定了坚实的基础。学院将以此为契机，持续推动各专业内涵式发展，不断提高人才培养质量，为区域卫生健康事业输送更多优秀人才。